社會工作實務與研究學刊 第七期
作者：林美專、劉麗娟、黃俐婷、田禮瑋
出版年份：2020年6月
出版：中華民國社會工作師公會全國聯合會
售價：250元
優惠方式：
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內容簡介
※學術論著
居無礙:肢體不便者突破居住環境障礙的案例研究
國立中山大學公共事務管理研究所博士 林美專
國立臺東大學公共與文化事務學系副教授 劉麗娟
近年來對於身心障礙者的保障日漸改善，且制定相關法令規章保障身心障礙者的權利；然而法令規章的建置，是否代表身心障礙者權利已受到既有保障，得到應有的各項人權？本文透過實際觀察與協助一名肢體不便者（小愛）於自家大樓設置樓梯升降梯案例，檢視小愛在追求既有權利過程中，與其他住戶互動的經過，描述與分析肢體不便者為追求無障礙的行動自由，試圖跨越居住環境障礙、實現居住正義的建構過程。檢視案例歷程發現，即使法令規章已有明確的規定，但在爭取既有權利的過程中，肢體不便者仍須面對重重的障礙與歧視，並且需運用各種人際網絡與關係才能在法庭中獲得行動自由的基本權利，此過程同時也顯示個別的行動不便者在面臨同樣情境時，權利並非如法令般理所當然，而是充滿障礙與歧視。
※研究紀要
合作學習教學方法融入社區工作課程之探究
玄奘大學社會工作學系助理教授 黃俐婷
本研究目的在於探討教師以合作學習教學法融入社區工作課程，在小組同儕互動、社區工作專業知能與社區服務學習能力之關聯性。以社區工作課程一班的學生們為研究對象，研究結論為(一) 小組同儕互動具有關鍵力量；(二)學生們的專業知能學習為社區服務學習的基礎；(三)藝術媒介符號融入教學活動有助於覺察差異性。研究建議則有：(一)善用同儕互動中的情感性互動要素；(二)師生與社區有著共同面對不確定感的課題。(三)社會工作為藝術的教學實踐。
※案例報告
以家庭系統理論評估與介入憂鬱自殺病人家庭的個案報告
玄國立台灣大學附設醫院社工會工作室(精神科) 田禮瑋
筆者長期在精神醫療領域進行家族治療工作，因著病人生病、自殺行為、情緒失控等狀況，而有機會接觸病人與家庭。醫療文化較以病人為中心，在協助病人因為疾病/障礙導致功能退化影響時，往往期待家庭給予支持與協助。憂鬱自殺病人出院前尤其會讓家屬感到不安惶恐，家屬需要擔任監測病人自殺風險的重要照顧者。本文將以一個有重度憂鬱症、因自殺進入急性病房的病人家庭為例，但並非呈現整個家族治療的歷程，而是以家庭為整體的觀點，生物–心理–社會模式的視角來理解此病人與家庭，並說明以家庭系統理論的觀點如何在提升病人所處家庭環境的保護因子、降低病人憂鬱自殺風險時，同步關懷家屬的照顧負荷與家庭關係幸福感。