社會工作實務與研究學刊 第六期
作者：張如杏、李俐俐、陳韻如、蔡政良、陳氏碧玉、黃俐婷
出版年份：2019年12月
出版：中華民國社會工作師公會全國聯合會
售價：250元
優惠方式：
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內容簡介
實務論著
心理衛生專科社工師督導教學訓練計劃執行與成效
臺大醫院兒童心理衛生中心社工師 張如杏
臺大醫院精神部社工師 李俐俐
臺大醫院精神部社工師 陳韻如
本方案為心理衛生專科社工師督導訓練計畫，依據社工師法規定推動專科訓練，本計畫由專科社工師提供醫院內同儕或院外同儕督導訓練，透過申請成為合格專科訓練組織、規劃訓練內容及執行，並依計畫執行相關評核。透過專科訓練提供社工師臨床督導與訓練，以提升社工師專業品質精進。
方案服務方法及過程，（1）方案執行的起訖時間：105 年 01 月至 106 年 12月；（2）方案執行重要歷程：105 年 1 月成立「臺大醫院心理衛生專科社工師培育計畫專責小組」，推舉小組負責人，召開會議討論相關事宜。通過擬定「國立臺灣大學醫學院附設醫院心理衛生專科社會工作師督導教學訓練及成果評核計畫書」。105 年 6 月 20 日通過「105 年度心理衛生專科社工師合格訓練組織」。105 年 11 月 23 日接受實地訪查通過，取得 3 年專科訓練組織效期。自 105 年 7月 1 日至 106 年 12 月 31 日，共完成 6 位心理衛生社工師訓練。本訓練專責小組共進行 5 次會議，包括受理申請前針對受訓者及訓練內容與相關申請等事務、執行訓練期間、完成訓練後檢討，並有詳實會議紀錄。
方案評估方法、結果與建議，本訓練讓跨醫院、組織的社工師形成跨單位同儕支持，將有限資源共享（課程共訓），透過他院訓練學習觀摩、交流對專業的想法，省思心理衛生社工師專業內涵、強化專業自信，也提供專科社工師（督導）擔任專業督導，將臨床實務彙整，教學相長，進行專業傳承。本研究分析比較院內外受訓者經驗與評核意見。
建議未來可考慮併入醫院 PGY 作業，以減省各項行政流程，併入教學醫院評鑑，成為教學醫院指標之一，提升精神醫療社工師在醫院專業地位。同時持續經費補助讓督導的付出可以確實得到應有回饋。
研究紀要
以生命歷程觀點來探討身障遊民照顧議題：以嘉義醫院為例
國立中正大學社會福利研究所博士候選人暨衛生福利部朴子醫院社工室主任 蔡政良
國立中正大學社會福利研究所博士候選人 陳氏碧玉
為了實踐社會福利政策綱領以及社會救助法之相關規定，並加強對遊民照顧服務與建立網絡間的處理工作共識，衛生福利部特訂定遊民安置輔導自治條例範例。然而經了解，各縣市提供遊民服務，有著極大落差；實務上，醫務社工依法定通報職責辦理，卻常遭遇地方政府怠於職務，常見的情形有遊民住院期間費用不予補助、地方政府不協調家屬出面處理並分擔費用、涉有遺棄行為地方政府不依法處理、不協助出院安置等事項。更有甚者，若涉及生活上緊急危難之評估，地方政府常以個案自由權為依據，不積極介入處理，使醫務社工在處理遊民照顧議題上，陷入了倫理兩難當中。
醫務社工在處理遊民病患，最嚴重者莫過於遊民個案涉及生活上緊急危難是否需緊急安置，醫務社工與案主及地方政府對此一事件評估上的差異。實務上目前地方政府常以案主自由權為由，拒絕安置個案，其涉及遊民相關福利哲理與法律規定及實務議題。本文將由宏觀社會福利哲學討論遊民照顧議題，強調對遊民照顧深層的社會福利哲理及相關福利服務制度之間關係的討論，就遊民照顧倫理所衍生出來的照顧、依賴與家庭關係的議題上，再輔以生命歷程觀點來瞭解遊民所延伸的議題，作深入的分析與探討。
學齡前兒童休閒之結構性阻礙研究
玄奘大學社會工作學系助理教授 黃俐婷
休閒娛樂是兒童的休閒權利亦是兒童支持性福利服務。兒童的休閒權利因其年齡、能力與家庭、學校等社會環境脈絡而有其特定性。本研究深度訪談3戶住在苗栗地區家中有5歲幼兒園大班兒童的主要照顧者，分別為雙親家庭、單親家庭與隔代教養家庭。 研究結果發現學前兒童休閒的結構性阻礙有休閒選擇受限於家庭結構的差異性、休閒玩伴的社會比較性以及休閒環境設施的單一靜態性。
本研究結論則歸納出家庭結構與居住地區的差異，會相互阻礙學前兒童的休閒、學前兒童休閒權利受制於家族倫理、在貧窮次文化下學前兒童的休閒缺乏多樣化。本研究建議的實務意涵為充權女性主要照顧者具備家內休閒決策協商的能力、連結及時可近的兒童休閒資源網絡、在政策執行層面持續強化家庭與學校功能。